Проект по информатике для 8–11 класса: от темы до работающего цифрового прибора — без реферата и «чёрного ящика»
Ученик дорабатывает готовый прибор в тренажёре «Компьютер Ершова»: меняет схему или программу, прогоняет граничные тесты и приносит на защиту то, что реально работает.
Мини-АЛУ: попробуйте прямо здесь
Такое табло ученик соберёт сам. Введите два числа, выберите операцию — смотрите результат и флаги.
255 + 1 = 0: старший разряд «выпал» — это беззнаковое переполнение, Carry загорелся. На защите такой случай демонстрируют специально.
Откройте на телефоне и покажите классу
Темы для индивидуального проекта по информатике (8, 9, 10 класс) — с работающими прототипами
Каждая тема — готовый прототип прибора. Задача ученика: доработать его, исследовать и оформить результат. Уровни курса указаны в карточках: темы 2–4 опираются на собранный процессор (ур. 18–29), тема 1 — на схемотехнику АЛУ, тема 5 — на Verilog и FPGA.
Инженерный проект для 10 класса: идеи с реальным продуктом для инженерных классов
Вкладки 4–5 — самый сильный уровень: секундомер с исследованием погрешности, бенчмарк с профайлером и перенос прибора на FPGA Tang Nano 9K через Verilog (уровни 30–47). Ученик инженерного класса приносит на защиту не презентацию, а измерения и работающее устройство.
Что меняется для ученика
Было: реферат «История компьютеров»
Скачанный текст, три источника из топа поиска, защита по бумажке. Проверить личный вклад невозможно.
Стало: калькулятор с ловлей переполнения
Ученик сам находит случай 255 + 1 = 0, объясняет его через Carry и показывает таблицу тестов. Вклад проверяется вопросом «а что будет, если...».
Было: «чёрный ящик» из конструктора
Собрал по инструкции — работает. Почему работает, сказать не может.
Стало: секундомер, собранный от вентиля до программы
Каждый узел схемы и каждая строка программы проходят через руки ученика. Вопрос «почему тик = 0,1 с» имеет ответ в тактах.
Проектная деятельность по ФГОС: соответствие и методпакет
Индивидуальный итоговый проект требует результата, продукта и защиты. Здесь всё три: продукт — работающий прибор, результат — таблица граничных тестов и паспорт проекта, защита — демо на табло и ответы на «а что, если».
| Требование ФГОС | Как закрывается |
|---|---|
| Самостоятельный выбор темы | 5 тем разной сложности: от стенда АЛУ (7–8 класс) до FPGA (10–11) |
| Продукт проектной деятельности | Работающий цифровой прибор с панелью управления и табло |
| Исследовательская часть | 8 эталонных граничных тестов, замеры профайлера, оценка погрешности таймера |
| Оформление и защита | Черновик паспорта проекта: блок-схема, листинг с комментариями, таблица тестов |
Методпакет для учителя — бесплатно
План модуля на 5–7 недель, критерии оценивания, шаблоны паспорта проекта и таблиц граничных тестов. Оставьте контакты — ссылка на файл появится сразу.
Оборудование и комплекты (скоро)
Прибор можно пройти целиком в браузере. Для школ, которым нужно физическое устройство, готовим комплекты. Оставьте почту — сообщим, когда откроются заказы, и откроем ранний доступ.
Набор для сборки
9 900 ₽
Плата, панель, табло и провода: ученик собирает корпус прибора сам и подключает его к тренажёру. Инструкция и шаблон проекта внутри.
Собранный стенд
12 900 ₽
Готовый прибор для кабинета: включил и показываешь на уроке. Пригоден для демонстрационных работ и предметной недели.
УМК для школ и классов
290 000 ₽
Комплект на класс: стенды, методпакет, консультации методиста и проверка работ. Для пилотных школ — помощь с внедрением в рабочую программу.
Часто задаваемые вопросы
Чем проект по информатике отличается от реферата?
Продуктом. На защите ученик показывает работающий прибор: калькулятор с детекцией переполнения, табло викторины, секундомер — и таблицу граничных тестов к нему. Реферат описывает чужие идеи, проект демонстрирует собственную работающую сборку.
Какие темы подойдут для проекта по информатике в 8, 9 и 10 классе?
Для 8 класса — логические схемы и стенд АЛУ: табло, маски, таблицы истинности. Для 9 класса — приборы на готовом процессоре: калькулятор, табло викторины, секундомер. Для 10 класса — инженерный уровень: бенчмарк умножения с профайлером или цифровой прибор на FPGA Tang Nano 9K. Все темы — на этой странице, с паспортными карточками.
Сколько времени занимает индивидуальный итоговый проект по информатике в 9–10 классе?
Расчётный объём — 5–7 недель при одном занятии в неделю плюс самостоятельная работа. Готовый шаблон прибора ученик дорабатывает и исследует: меняет код, прогоняет граничные тесты, собирает материалы для паспорта проекта.
Нужно ли что-то устанавливать или покупать?
Нет. Тренажёр работает в обычном браузере — Chrome, Firefox или Edge. Основные темы не требуют железа. Для старшей темы с FPGA нужна плата Tang Nano 9K, она необязательна: проект можно защитить и в симуляторе.
Как учителю вести проектную деятельность и получить методпакет?
Оставьте заявку в форме выше — после отправки методпакет доступен сразу по ссылке. Внутри: план занятий на 5–7 недель, критерии оценивания по ФГОС, шаблоны паспорта проекта и таблиц граничных тестов.
Подойдёт ли проект для инженерного класса 10 класса?
Да. Для инженерных классов предназначены вкладки «Секундомер», «Бенчмарк и FPGA»: сравнение алгоритмов по тактам через профайлер, Verilog (уровни 30–43) и экспорт на плату Tang Nano 9K. Такой проект выдерживает защиту в инженерном классе и на технических конкурсах.
Готовы запустить проектную деятельность в вашем классе
Начните с методпакета или покажите ученикам мини-АЛУ в начале этой страницы.